Política de Idiomas de Publicación

Política de idiomas de publicación

La revista AvaCient promueve la difusión nacional e internacional del conocimiento científico y tecnológico mediante la publicación de contribuciones académicas de alta calidad en español e inglés.

Idiomas aceptados

AvaCient recibe y publica manuscritos originales en los siguientes idiomas:

  • Español.
  • Inglés.

Los trabajos podrán ser sometidos en cualquiera de los idiomas aceptados, siempre que cumplan con los estándares científicos, metodológicos, éticos y editoriales establecidos por la revista.

Requisitos lingüísticos

Los manuscritos deberán presentar una redacción clara, precisa y coherente, acorde con el lenguaje académico y científico propio de la disciplina correspondiente. Los textos deberán observar las normas gramaticales y ortográficas vigentes del idioma en que se presenten.

La calidad lingüística del manuscrito es responsabilidad exclusiva de las personas autoras.

La revista podrá solicitar correcciones de estilo o revisión especializada cuando la calidad del idioma dificulte la evaluación o comprensión del contenido científico.

Título, resumen y palabras clave

Independientemente del idioma principal del manuscrito, todos los trabajos deberán incluir:

  • Título en español e inglés.
  • Resumen en español e inglés.
  • Palabras clave en español e inglés.

Los resúmenes deberán reflejar de manera precisa los objetivos, metodología, resultados y conclusiones principales del estudio.

Traducciones

Cuando un manuscrito sea aceptado para publicación, la revista podrá solicitar ajustes o correcciones en las traducciones de títulos, resúmenes y palabras clave con el fin de garantizar su precisión terminológica y favorecer su visibilidad en sistemas de indexación nacionales e internacionales.

Responsabilidad de las personas autoras

Las personas autoras son responsables de la fidelidad y calidad de las traducciones proporcionadas. AvaCient no asume responsabilidad por errores de traducción que puedan afectar la interpretación del contenido científico.